V članku so obravnavane avtorjeve želje po izboljšanju avstrijskega izobraževalnega sistema na začetku novega šolskega leta. Avtor poudarja, da se morajo šole osredotočiti na bistvene spretnosti, kot so branje, pisanje, osnovna matematika in demokratična znanja za učence do 15. leta starosti.
Ocena pristranskosti (Sredina): Članek kritizira avstrijski izobraževalni sistem in poziva k reformam, vendar se izogiba strankarskemu stališču.




