Predlagana politika razvrščanja učbenikov nigerijske vlade, ki jo vodi minister za izobraževanje dr. Tunji Alausa, si prizadeva izboljšati kakovost in standardizacijo izobraževalnih materialov z omejevanjem odobrenih učbenikov na podlagi ocen NERDC. Kritičarji, vključno z Nigerijsko zvezo založnikov (NPA), opozarjajo, da politika ogroža letni napredek pri izdajanju, spodbuja favoritizem pri izbiri učbenikov, ogroža zaposlovanje in ustvarja ustavne napetosti med zveznimi in državnimi izobraževalnimi pooblastili.
Ocena pristranskosti (Progresivno): Članek predstavlja politiko razvrščanja učbenikov kot potencialno škodljivo intervencijo, poudarja zaskrbljenost Nigerijske zveze založnikov (NPA) in poudarja morebitne negativne vplive na izdajanje, poučevanje in učenje.





