V članku se obravnava pobuda MIT za odpravo pomanjkanja izobraževanja o računu v mnogih ameriških srednjih šolah, ki omejuje dostop študentov do STEM kariere.
Ocena pristranskosti (Sredina): Članek se osredotoča na izobraževalno pobudo, katere cilj je izboljšati dostop do izobraževanja o računanju in računanju, kar je nepristransko vprašanje.






