Preizkus prisotnosti razkriva goljufijo z umetno inteligenco na elitni univerzi

Nedavni incident na prestižni univerzi v Združenih državah je razkril razširjeno akademsko kršitev, ki vključuje orodja umetne inteligence. Skandal je prišel na dan, ko je profesor opazil dramatičen padec ocen med osebnim izpitom v primerjavi s prejšnjimi ocenami, ki so bile opravljene na daljavo. Ta primer poudarja naraščajočo zaskrbljenost, kako umetna inteligenca preoblikuje tradicionalne izobraževalne prakse in izziva dolgoletne standarde akademske integritete.

Za ta semester je odločil, da bo opravil srednješolske in končne izpite kot ocene "vzeti domov, zaprta knjiga", kar pomeni, da jih bodo študenti lahko opravili doma, ne da bi uporabili zunanje vire. Ta oblika je bila izbrana, ker študentom omogoča več časa za delo s problemi, je dejal Serrano.

V nekaterih odgovorih so bili natančni izrazi, ki so se ujemali z izhodom, ki so ga ustvarili sistemi chatbotov, kot je ChatGPT. Te opazovanja so ga spodbudila, da je nadalje raziskal. Ko je končni izpit zahteval osebno udeležbo, se je povprečna ocena strmoglavila na 48 točk, 27 študentov, ki so se udeležili vmesnega izpita, pa se ni niti prikazalo na finalu.

Serrano je v odgovor na škandal odločil, da bo v prihodnjih semestrih bistveno spremenil svoje metode ocenjevanja. V končni razred ne bo več vključeval tedenskih vaj, saj jih je mogoče zlahka dokončati z orodji AI. Poleg tega načrtuje, da bo v celoti odpravil izpitne izpite, kljub njihovim pedagoškim koristi, zaradi povečanega tveganja goljufanja, ki ga omogočajo tehnologije AI.

Ta incident je del širšega trenda, ki vpliva na univerze po vsem svetu. Na Univerzi Princeton, na primer, so bile razprave o ponovni uvedbi osebnega nadzora za izpite - praksa, ki se ni uporabljala od leta 1893.

Medtem ko nekatere institucije raziskujejo nove načine za vključitev umetne inteligence v svoje učne načrte, se druge osredotočajo na krepitev obstoječih ukrepov za zagotovitev akademske poštenosti.