SKSlovaško ministrstvo za izobraževanje je izboljšalo dodeljevanje učiteljskih asistentov šolam, vendar jih je na tisoče še vedno neprideljenih. Članek poudarja naraščajoči poudarek na vključujočem izobraževanju, kjer se otroci z invalidnostmi ali drugimi potrebami izobražujejo v glavnih šolah. Vendar pa številnim šolam primanjkuje virov in strokovnega znanja, da bi te študente učinkovito podprli. Učiteljski asistenti so ključni za zagotavljanje individualne podpore, vendar njihova pomanjkanje še vedno obstaja kljub nedavnim reformam, namenjenim reševanju tega vprašanja. Članek je pripravil Center za izobraževalno analizo, neodvisna raziskovalna organizacija, ki se osredotoča na izboljšanje kakovosti izobraževanja.
Ocena pristranskosti (Sredina): V članku so predstavljene informacije o izobraževalni reformi in dodelitvi virov, ki so politično nabite teme.
