Govorno-jezikovne motnje med slovenskimi otroki: Kaj je razlog?

Žurnal24NeodvisenSredinapred 2 urama

Po podatkih Ministrstva za izobraževanje, znanost in mladino se je v zadnjem desetletju znatno povečalo število osnovnošolskih učencev v Sloveniji, ki prejemajo pomoč zaradi motenj govora in jezika. Predhodno je bilo prizadetih okoli 1000 učencev, do konca prejšnjega šolskega leta pa se je to število povečalo na 2577. Raziskave kažejo, da 30% predšolskih otrok, starih od treh do šestih let, doživi težave z govorom in jezikom, čeprav več kot polovica ne obiskuje govorne terapije. To povečanje ni posledica naraščajočega deleža otrok, katerih prvi jezik ni slovenski, saj dvoslovni niso vključeni v štetje, če so njihovi problemi omejeni na en jezik.

Ocena pristranskosti (Sredina): V članku so predstavljeni dejanski podatki in mnenja strokovnjakov, ne da bi se očitno zavzemali za kakršen koli politični stališč.

DnevnikNeodvisen🔒Sredinapred 5 urami

Po podatkih Ministrstva za izobraževanje, znanost in mladino se je v zadnjem desetletju več kot podvojilo število slovenskih osnovnošolskih učencev z govornimi in jezikovnimi težavami. Strokovnjaki to povečanje pripisujejo več medsebojno povezanim dejavnikom, vključno s prekomernim časom pred zaslonom in slabo kakovostno komunikacijo v družinah.

Ocena pristranskosti (Sredina): Čeprav članek obravnava družbena vprašanja, ki vplivajo na otroke, ne zavzema jasnega ideološkega stališča.