Chicago's Sustainable Community Schools Are a Scam CPS širi svojo pobudo za trajnostne skupnosti (SCS) kljub naraščajoči kritici glede njene učinkovitosti in pomanjkanja odgovornosti.
Model SCS, ki ga zagovarja Čikaška sindikata učiteljev (CTU), ima za cilj ustvariti učna okolja, osredotočena na skupnost, vendar vse več dokazov kaže, da nima strukturne podpore in merljivih rezultatov, potrebnih za uspeh.
Kritiki trdijo, da model daje prednost ideološkim ciljem pred praktičnimi rezultati, tako da študenti in učitelji nimajo orodij, potrebnih za izboljšanje akademskih dosežkov.
Te šole pogosto nimajo preglednosti, ne spoštujejo predpisov javnih šol in se izogibajo meram odgovornosti, ki veljajo za vladne institucije. Na primer, predsednik odbora Atlas Prep je služil kot šolski administrator in finančni uradnik, ki je v letu 2024 zaslužil več kot 150.000 dolarjev, kar bi bilo nezakonito v tradicionalni javni šoli.
V Wisconsinu morajo kuponski šoli organizirati vsaj dve sestanki staršev na leto, vendar ti sestanki niso javno dostopni, kar omejuje preglednost za širšo skupnost.
V Wisconsinu je bilo v zadnjem šolskem letu 39 šol, ki so jih v celoti financirale javne bonove, ki so izobraževale skoraj 8.000 študentov. Kljub tej investiciji, mnoge od teh šol slabo opravljajo državne ocene. Atlas Prep, na primer, je prejel najnižjo oceno na šolskih karticah Wisconsina, ki so zaslužile le eno zvezdico od petih. Medtem so javne šole v Milwaukeeju, kot je Bay View High School, uspele ohraniti višjo raven skladnosti in preglednosti. Te institucije so podvržene strogim zahtevam poročanja, vključno z obveznim testiranjem, razpoložljivostjo javnih zapisov in upoštevanjem državnih šolskih zakonov.
Nasprotno, šole s kuponi delujejo na sivem območju, kjer je odgovornost prostovoljna, ne pa uveljavljena. To neskladje dvigne vprašanja o dolgoročni uspešnosti modelov, ki se močno zanašajo na privatizacijo brez ustreznih zaščitnih ukrepov. Ko se razprava o izobraževalni pravičnosti in odgovornosti intenzivira, se oblikovalci politik in vzgojitelji soočajo z naraščajočim pritiskom, da zagotovijo, da se vsi učenci, ne glede na to, ali se udeležujejo javnih ali zasebnih šol, držijo doslednih standardov. Izzivi, s katerimi se soočajo model SCS v Chicagu in sistem kuponov v Wisconsinu, poudarjajo nujno potrebo po jasnejših smernicah, močnejšem nadzoru in zavezanosti pravični porazdelitvi virov.
Brez smiselnih reform se bo vrzel med dobro urejenimi javnimi institucijami in prostovoljno urejenimi zasebnimi alternativami še naprej širila.
★
Ohranimo novice poštene.
ObjectiveNews financirajo bralci in je brez oglasov – pristranskost vam pokažemo, ne skrijemo. Podprite neodvisno novinarstvo za 4 €/mesec.
Postani podpornik