United KingdomŠtudija, izvedena leta 2022, je preučevala, kako se ameriške šole odzivajo na vpisna vprašanja iz družin z dvema staršema. Raziskovalci so poslali e-pošto več kot 80.000 ravnateljem šol K1212 iz izmišljene družine, v kateri sta bili oba starša enako vključena. Kljub enaki vključenosti so se šole nesorazmerno najprej obrnile na matere, približno 60% ravnateljev pa se je obrnilo na matere pred očetoma. Tudi ko je e-pošta pokazala, da je oče bolj na voljo, so se šole pogosto najprej obrnile na matere. Dodatni namigi, kot je oče, ki je poslal e-pošto in kopiral mater, so povečali verjetnost stika z očetom, vendar so matere še vedno prejele pomemben del klicev. Ta vzorec poudarja vztrajno predpostavko, da so matere primarna kontaktna točka za zadeve, povezane s šolo.
Ocena pristranskosti (Sredina): V članku so predstavljene empirične ugotovitve iz študije, ne da bi se očitno zavzemala za katero koli stran.
