Angara je začela s šolskim hranjenjem in kampanjo za pismenost v Nueva Ecija

Sekretar za izobraževanje Sonny Angara je pred kratkim v Nueva Ecijaju začel dvojno pobudo, katere cilj je bil odpraviti pomanjkljivosti v prehrani in izboljšati temeljno pismenost med mladimi učenci.

Aktivnosti so bile izvedene v Pantabangan National Child Development Center (NCDC), ki se nahaja v Barangay Villarica. Ta objekt, ki trenutno vpiše 37 učencev, deluje kot model za povezovanje zgodnjega otroštva z osnovnimi prehranskimi storitvami. Časovni okvir dogodka je bil strateški, usklajen z prihajajočim mesecem prehrane v juliju.

V svojih pripombah je Angara navedel, da pobuda sledi navodilom predsednika Ferdinanda "Bongbong" Marca mlajšega, ki je pozval k širitvi programa dopolnilne prehrane.

Po prehranski akciji se je ekipa DepEd preselila v Marikitovo integrirano šolo v Barangay Marikit. Tam so se udeležili kampanje za pismenost, namenjene učencem od vrtca do tretjega razreda. Med tem obiskom je Angara razdelil zgodbe, primerne za starost, skupaj s šolskimi vrečkami, ki vsebujejo potrebne učne pripomočke za 193 učencev. Šola, ki ima skupno vpis 466 učencev, je imela koristi od te pobude, ki je del širšega nacionalnega prizadevanja, usmerjenega na več kot 6,8 milijona mladih učencev javnih šol.

Financiranje za zagotavljanje torb in predmetov za učilnice je prihajalo neposredno iz pisarne predsednika, s ciljem izboljšanja zgodnjega šolanja.

Angara je med šolskim obiskom razpravljala tudi z učitelji, ki sodelujejo v programu Academic Recovery and Accessible Learning (ARAL). Ti pogovori so bili osredotočeni na ocenjevanje, kako učinkovito šola izvaja okvir za obnovo učenja.

Izdajalci so prispevali knjige, ki spodbujajo razumevanje branja, štetje, oblikovanje vrednot, ozaveščenost o okolju in življenjske spretnosti.

Združene pobude poudarjajo celovito strategijo Marcosove administracije za izboljšanje izobraževalnih rezultatov. Z obravnavanjem prehranskih potreb in izobraževalnih virov hkrati želi vlada ustvariti podporno okolje, ki spodbuja učenje. Ko se ti programi izvajajo po vsej državi, želijo zagotoviti trdno podlago za prihodnji akademski uspeh in zagotoviti, da so otroci opremljeni z orodji, potrebnimi za uspeh v svojih izobraževalnih potovanjih.