Zašto više od 870.000 djece nije u školi u Kanou?

Preko 870.000 djece u državi Kano, Nigerija, trenutno nije u školi, prema nedavnoj anketi koju je naručilo državno ministarstvo obrazovanja i Državni ured za statistiku.

Studija, koju je podržao Partnerstvo za učenje za sve u Nigeriji (PLANE), financirano od strane UK Foreign, Commonwealth & Development Office (FCDO), procijenila je 1.783 kućanstva i 13.915 pojedinaca, uključujući 7.013 djece.

Šest posto ispitanika je izrazilo "važno" ili "vrlo važno" mišljenje o vrijednosti obrazovanja za svoju djecu. Samo jedan od 1783 ispitanika nije smatrao obrazovanje nužnim za svoju djecu. Državni povjerenik za obrazovanje Ali Makoda predstavio je rezultate istraživanja zainteresiranim stranama i medijima prošlog četvrtka.

Ova detaljna analiza omogućit će donosiocima politika i partnerima u razvoju da stvore učinkovitije strategije za povećanje školovanja i poboljšanje stope zadržavanja.

Istraživanje poziva na povećanje ulaganja u školsku infrastrukturu, osposobljavanje nastavnika i programe uključivanja zajednice kako bi se riješili korijeni obrazovne krize.

Izvješće sugerira da je rješavanje ove neravnoteže zahtijeva ciljane napore za promicanje obrazovanja djevojaka i borbu protiv društvenih normi koje obeshrabruju sudjelovanje žena u formalnom okruženju učenja.

Objavljivanje ankete označava kritičan korak u prepoznavanju stvarnih izazova s kojima se suočava obrazovni sektor u Kanoju. Sa sada dostupnim podacima, državna vlada može početi provoditi politike prilagođene specifičnim potrebama različitih zajednica. Sljedeća faza uključuje detaljnu analizu rezultata ankete i razvoj djelotvornih planova za proširenje pristupa obrazovanju, smanjenje stope napuštanja i osiguravanje da sva djeca imaju priliku učiti.