Podučitelji i stručnjaci ističu sve veću zabrinutost zbog nedostatka glazbenih učitelja u australijskim školama. Glazbeni pedagog Ricky Kradolfer opisuje iskustvo u učionici u kojem je ne-verbalni učenik izrazio kreativnost kroz rap, naglašavajući vrijednost glazbenog obrazovanja. Kradolfer je suosnivač Amplify Music Education-a, koji pruža alate za ne-muzičke učitelje za pružanje kvalitetnih predavanja.
Procjena pristranosti (Sredina): Iako članak raspravlja o značajnom obrazovnom pitanju s potencijalnim implikacijama na politiku, on predstavlja više perspektiva bez da otvoreno favorizira bilo koji određeni politički stav.



