UNESCO: 2,4 milijuna djevojčica zabranjeno u školi u Afganistanu

4 milijuna djevojčica u Afganistanu trenutno ne može pohađati srednju školu, što je situacija koja se znatno pogoršala otkad su talibani vratili na vlast 2021. godine. Organizacija je izjavila da je taj broj porastao za otprilike 200.000 u usporedbi s prethodnom godinom i mogao bi se približiti gotovo četiri milijuna do 2030. ako se trenutne politike nastave. Hoda Jaberian, koordinator UNESCO-ovog programa za obrazovanje u hitnim situacijama, naglasila je da je Afganistan jedina zemlja na svijetu u kojoj je djevojčicama i ženama službeno zabranjeno pohađati srednja i visokoškolska ustanova.

Talibani su u srijedu otvorili osnovne škole za djevojčice, a u prosincu iste godine, ženama je zabranjen pristup sveučilištima. Iako su talibani označili ove akcije kao privremene, one su ostale na snazi. Dužnosnici tvrde da podržavaju prava žena u skladu s njihovim tumačenjem islamskog zakona i afganistanskih kulturnih normi, tvrdeći da je to pitanje unutar zemlje.

Talibanske djevojke i djevojke su u velikoj mjeri isključene iz javnih prostora kao što su parkovi, teretane i saloni ljepote. Ujedinjeni narodi opisali su širi skup ograničenja kao "rodni apartheid", naglašavajući sistemsku diskriminaciju žena. Samo je Rusija službeno priznala talibansku administraciju.

Jaberian je izrazio zabrinutost zbog poništavanja ovih dobitaka, navodeći da UNESCO poziva na trenutnu i bezuvjetnu obnovu prava djevojčica i žena na srednjoškolsko i visoko obrazovanje. Unatoč ovim izazovima, UNESCO nastavlja podupirati inicijative obrazovanja zasnovane na zajednici, programe pismenosti i napore za izgradnju vještina koje se provode u lokalnim prostorima ili putem kućnih osposobljavača. Utjecaj obrazovnih politika talibana proteže se u gospodarsku sferu. UNESCO procjenjuje da bi zabrana ženama iz srednjeg i visokog obrazovanja mogla rezultirati da oko 600.000 žena napusti radnu snagu do 2066. godine i povećati rizik od ranih brakova.

Uz to, zabrana pogoršava nedostatak učiteljica, a UNESCO predviđa deficit od preko 11.000 kvalificiranih učiteljica do 2030. godine. Mnogi učitelji su napustili zemlju, a preostalim je zabranjeno nastaviti svoj rad. Ograničenja za žene koje uče dječake dovela su do situacija u kojima učenici primaju instrukcije od nekvalificiranih učitelja ili uopće ih nema. Obrazovni sustav Afganistana suočava se s izazovima koji se protežu izvan zabrane obrazovanja djevojaka. Više od dva milijuna djece osnovne škole već su izvan škole zbog različitih čimbenika. Više od 90% 10-godišnjaka bori se da pročita čak i osnovne tekstove, a nacionalna stopa pismenosti iznosi 37%.

Škole su često prenatrpane i neadekvatno opremljene, a gotovo polovici nedostaju osnovne usluge kao što su čista voda, sanitarne usluge ili grijanje. Prirodne katastrofe, uključujući potrese i poplave, prisilile su oko 1.000 škola da se zatvore od 2021. godine, što je pojačalo pritisak na obrazovni sustav.