AustraliaSveučilište Grange P1212 u Australiji poboljšalo je razine pismenosti svojih učenika tako što je čitanje tretiralo kao samostalni predmet. Godine 2024. gotovo četvrtina učenika iz godine 7 započela je na razini čitanja ekvivalentnoj razredima 2 ili nižoj. Škola je provela novi program pismenosti pod vodstvom koordinatora osnovne pismenosti Clare Tran, koji je uključivao posvećene lekcije čitanja, obuku nastavnika i grupiranje učenika na temelju razina čitanja. Rezultati su pokazali značajna poboljšanja, s više od 30% učenika koji su ostvarili visok relativni rast u ocjenama čitanja od 2024. do 2026. godine, nadmašujući slične škole. Program, inspiriran pismenim akademikom Carol Christensenom, uključuje tjedne lekcije i domaće čitanje, što je dovelo do povećanja posuđivanja knjiga.
Procjena pristranosti (Sredina): Članak predstavlja uravnotežen prikaz obrazovne strategije provedene na koledžu Grange P1212, usredotočen na činjenične rezultate i mišljenja stručnjaka bez otvorene naklonosti bilo kojoj političkoj ideologiji.
%2Ffile%2Fauthors%2F2374217381077753092.jpg&w=3840&q=75&output=webp&we)
