Singapurski 15-godišnjaci drugi su na svijetu po korištenju digitalnih alata za rješavanje složenih problema: PISA

Channel NewsAsia (CNA)Državni / javniSredinaprije 6 h

Singapurski 15-godišnjaci rangirani su na drugom mjestu na svijetu u vještinama rešavanja računarskih problema prema posljednjim rezultatima Programa za međunarodnu procjenu studenata (PISA) objavljenim u rujnu 2026. procjena je izmjerila kako studenti koriste digitalne alate i računarsko razmišljanje za rješavanje izazova u stvarnom svijetu. Singapur se smjestio iza Makaa i ispred nekoliko regija u Kini, uključujući Peking, Šangaj, Jiangsu i Zhejiang. Više od polovice singapurskih studenata klasifikirano je kao vrhunski izvođači u rešavanju računarskih problema, znatno više od prosjeka od 25% u zemljama OECD-a.

Procjena pristranosti (Sredina): Članak predstavlja činjenične rezultate međunarodne obrazovne procjene bez da otvoreno favorizira bilo koju političku perspektivu.

The Straits TimesStranački povezan🔒Sredinaprije 6 h

Studija PISA 2025 otkriva da dvije trećine studenata u Singapuru koristi AI chatbots za učenje barem jednom tjedno, što je znatno više od prosjeka OECD-a od 46%. Gotovo polovica studenata u Singapuru često koristi AI za istraživanje, sumiranje teksta i pisanje zadataka, dok samo 4% rijetko ili nikada ne koristi AI za školske zadatke. Studija ističe razlike u usvajanju AI-a u zemljama, napominjući izričito uključivanje alata AI u obrazovanje u Singapuru, u suprotnosti s ograničenom upotrebom u Japanu i Estoniji. Studenti provode prosječno 2,1 sati dnevno na digitalnim uređajima za učenje u Singapuru, u usporedbi s 1,7 sati u OECD-u. Izvještaj istražuje složen odnos između upotrebe AI-a i znanstvenih performansi, otkrivajući da ne-korisnici nadmašu korisnike AI-a u prosjeku za oko 20 bodova. OECD-ov Andreas Schleicher upozorio je da AI može odvojiti dovršavanje zadataka od istinog učenja.

Procjena pristranosti (Sredina): U članku su predstavljene nalaze zasnovane na podacima bez otvorenih ideoloških okvira. Iako se izražava zabrinutost zbog utjecaja umjetne inteligencije na učenje, ne zauzima jasan strankarski stav. Izvještava o obrazovnim trendovima i međunarodnim usporedbama bez promicanja određenog političkog programa. Naglasak je na

The Straits TimesStranački povezan🔒Sredinaprije 6 h

Singapurski 15-godišnji učenici rangirani su na prvom mjestu u čitanju i drugom u matematici i znanosti u PISA 2025 procjeni, prema rezultatima objavljenim od strane OECD-a. Studija je uključivala 6.551 učenika iz 157 škola iz 91 zemlje sudionice. Singapur je također zauzeo drugo mjesto u računalnom rješavanju problema, novo uvedenoj kategoriji koja procjenjuje sposobnost učenika da se suoče s složenim zadacima koristeći digitalne alate. Izvještaj je istaknuo zabrinutost zbog smanjenja performansi u znanosti, matematici i čitanju na globalnom nivou, napominjući oštar pad matematičkih rezultata od 2018. godine i značajan pad sposobnosti čitanja povezanih s smanjenim kritičkim razmišljanjem i vještinama evaluacije informacija. Rezultati naglašavaju rastući značaj računalne pismenosti izvan tradicionalnog kodiranja.

Procjena pristranosti (Sredina): Članak predstavlja činjenične rezultate studije OECD-a bez očitog ideološkog uokvirenja. Dok ističe prednosti obrazovanja u Singapuru, izvještava i o globalnim trendovima i izazovima bez promicanja određenog političkog programa.