U članku pod nazivom 'Nueva Escuela Mexicana, en riesgo de quedar atrapada en burocratismos' iz La Jornada raspravlja se o zabrinutosti u vezi s meksičkom reformom obrazovanja poznatom kao 'Nueva Escuela Mexicana'.
Procjena pristranosti (Progresivno): U članku se kritiziraju birokratske prepreke u obrazovnoj reformi, što se poklapa s lijevom perspektivom koja se često zalaže za sistemsku promjenu i kritizira neefikasnost u upravljanju.




