United KingdomNova metoda poučavanja pod nazivom 'translingual yarning pedagogy (TYP) ' razvijena je od strane istraživača na Sveučilištu Curtin kako bi se Aboridžinski jezici integrirali u australijske učionice. Ovaj pristup kombinuje tradicionalne Aboridžinske prakse pripovijedanja ('yarning') s tehnikama translanguaging, ohrabrujući učenike da koriste više jezika - uključujući engleski, Aboridžinske jezike i neverbalnu komunikaciju - kako bi se uključili u kulturno znanje.
Procjena pristranosti (Sredina): Članak predstavlja uravnoteženu raspravu o obrazovnim implikacijama uključivanja autohtonih jezika u školske nastavne programe.
