COU članku gostujućeg kolumnista Álvaro Acevedo Merlano istražuje transformaciju akademskih praksi zbog sve veće integracije umjetne inteligencije (AI). U njemu se upućuje na prethodni članak pod nazivom 'La academia muerta', u kojem se raspravljalo o uočenom opadanju vitalnosti akademskih institucija, gdje su tradicionalni odnosi između studenata, nastavnika i znanja erodirani digitalnim platformama i administrativnim postupcima. Autor tvrdi da je AI dodatno zakomplicirao ovaj pomak, otežavajući praćenje porijekla pisanog rada i izazivajući pretpostavke o intelektualnoj autonomiji. U članku se uvodi koncept 'academia algorítmica' - novi model u kojem AI sustavi pomažu u pisanju, evaluaciji, otkrivanju plagijatora i postupcima preporuke. Ova se nova akademska paradigma u velikoj mjeri oslanja na algoritamsku posredovanje, zamućujući liniju između ljudskih i tehnoloških alata.
Procjena pristranosti (Sredina): Iako članak raspravlja o značajnim promjenama u akademskim praksama pod utjecajem tehnologije, ne zauzima jasan ideološki stav.
Zašto ove ocjene (Činjenice 85 · Objektivnost 70): The article discusses the impact of AI on academic practices and presents a reflective analysis of changing educational dynamics. It references past writings and offers a nuanced perspective, but lacks specific data or citations to support claims. The tone leans slightly toward critique of tradition
