U članku se raspravlja o prijedlogu predsjednika njemačkog medicinskog udruženja (Ärztekammer) za uvođenje medicinskog obrazovanja u školama u sklopu napora za poboljšanje zdravstvene pismenosti među učenicima.
Procjena pristranosti (Sredina): Članak predstavlja prijedlog voditelja medicinskog udruženja bez da ga otvoreno podržava ili kritizira.


