Prestani da se žališ na "muške mame" "Djevojke nisu lakše za roditelje"

Obitelji se sve više okreću psihološkim uvidima kako bi razumjele emocionalna stanja svoje djece, osobito u razdobljima pojačane interakcije poput ljetnih praznika. Prema dr. Marianne Trent, kliničkom psihologu iz Coventryja i domaćinu podcasta Psychology, Zapravo, postoji nekoliko uočljivih pokazatelja koji ukazuju na to da je dijete vjerojatno sretno. Ovi znakovi uključuju tiho zadovoljstvo, pouzdanje u roditelje da rješavaju probleme, formiranje veza s drugim skrbnicima, pokazivanje znatiželje prema novim iskustvima i održavanje osjećaja neovisnosti. Dr. Trent objašnjava da sreća nije jednaka stalnoj euforiji.

Umjesto toga, ona ga opisuje kao stanje "u sredini", niti pretjerano radosno niti duboko uznemireno. Ova sredina predstavlja stabilno emocionalno stanje, koje omogućuje djeci da se osjećaju sigurnima i prihvaćenima. Roditelji, osobito tijekom produženih pauza iz škole, trebaju izbjegavati pritisk na djecu u prepunim rasporedom ispunjenim vanjskim aktivnostima. Tihi trenuci provedeni čitanjem, igranjem ili jednostavno opuštanjem zajedno često značajno doprinose ukupnoj dobrobiti djeteta. Povjerenje igra ključnu ulogu u emocionalnom zdravlju djeteta. Roditelji moraju dozvoliti svojoj djeci, ovisno o njihovom stupnju zrelosti, da im se približe kada je to potrebno.

Stalno ispitivanje osjećaja djeteta može nenamjerno povećati njegovu tjeskobu. Postavljanje granica, ponekad čak dopuštajući privremenu tugu ili frustraciju, od suštinske je važnosti. Cilj nije ukloniti negativne emocije, već naučiti djecu kako ih se nositi, istovremeno jačajući bezuvjetnu ljubav i podršku.

Dr. Trent ističe da sudjelovanje u takvim iskustvima, kao što su igre na otvorenom ili društvene interakcije, može poboljšati emocionalni rast.

Iako se roditelji u početku mogu brinuti o lošem ponašanju, promatranje istinskog uživanja djeteta može promijeniti perspektivu. Na primjer, ona opisuje nedavno iskustvo u kojem su njezina djeca sudjelovala u trkama kolica na otvorenom događaju. U početku zabrinuta za buku, shvatila je da je aktivnost zabavna i sigurna, nudeći vrijedne lekcije o prisutnosti i radosti. Djeca koja postavljaju mnogo pitanja tijekom novih iskustava često pokazuju intelektualni angažman i želju za učenjem. Međutim, prekomjerno postavljanje pitanja vođeno anksioznošću može signalizirati temeljnu nevolju.

Na kraju krajeva, cilj je ohrabriti djecu da s pouzdanjem i optimizmom prihvate životne neizvjesnosti, pripremajući ih za buduću samostalnost.