Ancira naglašava da su prvih pet godina života kritični za razvoj, osobito u područjima kao što su jezik, pažnja, emocionalna regulacija i društvene vještine. Rasprava se ne odnosi samo na označavanje zaslona kao "dobrih" ili "loših", već se usredotočuje na čimbenike kao što su starost izloženosti, trajanje korištenja, sadržaj koji se konzumira i aktivnosti koje se provode na zaslonu. To dolazi usred nacionalnih rasprava o regulaciji mobitela i drugih uređaja u školama.
Procjena pristranosti (Sredina): U članku su predstavljena upozorenja stručnjaka i službena zabrinutost zbog izlaganja djeci ekranu, uključujući doprinos Sekretarijata za javno obrazovanje (SEP).






