U članku se raspravlja o kontroverzi oko predložene obnove Pedagoškog sveučilišta Biskupije Linz, značajnog primjera poslijeratne moderne arhitekture.
Procjena pristranosti (Progresivno): U članku se rasprava o očuvanju modernističke arhitekture prikazuje kao širi društveni problem, u skladu s lijevim perspektivama koje naglašavaju kulturnu baštinu i kritički angažman s povijesnim strukturama.




