Die Omata-Schule in New Plymouth, Neuseeland, hat für ihre jüngsten Schüler den Einsatz von Stift und Papier wieder aufgenommen, nachdem sie zunächst iPads in den Klassenzimmern eingeführt hatten. Die Entscheidung erfolgte, nachdem eine einjährige Studie Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen von Bildschirmzeit auf junge Lernende geäußert hatte.
Tendenz-Einschätzung (Mitte): Der Artikel präsentiert eine ausgewogene Diskussion über die Vor- und Nachteile des bildschirmbasierten Lernens, ohne offen eine Seite zu begünstigen.

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