IDDas indonesische Ministerium für Grund- und weiterführende Bildung entwickelt neue Richtlinien, um Schulen mit geringer Einschreibung zu bekämpfen, indem es mit regionalen Regierungen zusammenarbeitet. Faktoren, die zu einer geringen Einschreibung beitragen, sind Veränderungen in der schulpflichtigen Bevölkerung, Mobilitätsmuster, Stadtentwicklung, öffentliche Präferenzen und geografische Unterschiede. Das Ministerium nutzte Daten aus dem Basic Education Data System (Dapodik), um Schulen mit weniger als 100 Schülern zu identifizieren, die mit dem Innenministerium für die interministerielle Koordination geteilt wurden. Zu den vorgeschlagenen Strategien gehören die Verbesserung der Lehrqualität, der Lehrerausbildung und der Infrastrukturverbesserungen.
Tendenz-Einschätzung (Mitte): Der Artikel bietet einen ausgewogenen Überblick über das Thema und zitiert offizielle Erklärungen und Datenerhebungsmethoden, ohne offen eine bestimmte Perspektive zu bevorzugen.
