Indonesien startet integrierte Nationale Schulen an 17 Standorten

Das indonesische Ministerium für Grund- und weiterführende Bildung plant, dieses Jahr integrierte nationale Schulen an 17 Standorten im ganzen Land in Betrieb zu nehmen. Die Initiative, die Teil einer breiteren Anstrengung zur Verbesserung der Bildungsqualität ist, wird sich zunächst auf diese 17 Bezirke und Städte konzentrieren, mit dem langfristigen Ziel, bis Ende des Jahres auf 37 Gebiete zu expandieren. Minister Abdul Muti bestätigte den Rollout während einer Medienkonferenz in Jakarta und betonte, dass das Programm mit den Richtlinien von Präsident Prabowo Subianto übereinstimmt.

Die 17 ersten Standorte umfassen den Bezirk Bogor, den Bezirk Cianjur, den Bezirk Gowa, den Bezirk Bone Bolango, die Stadt Tidore Islands, die zukünftige Hauptstadt Nusantara, den Bezirk Banyumas und den Bezirk Jepara. Weitere Standorte, die die Schulen beherbergen sollen, sind die Stadt Subulussalam, die Stadt Tarakan, der Bezirk Donggala, der Bezirk Bolaang Mongondow, der Bezirk Nord Minahasa, der Bezirk Kupang, der Bezirk Zentral Buton, der Bezirk Tebo und der Bezirk Ost Tanjung Jabung. Diese Schulen werden Schüler mit hohem Leistungsniveau bedienen, wobei die Einschreibung auf diejenigen beschränkt ist, die außergewöhnliche akademische Leistungen zeigen.

Das Programm schließt ausdrücklich das Internatsmodell aus und unterscheidet es von der Sekolah Rakyat (People's School) -Initiative, die sich an Kinder aus wirtschaftlich benachteiligten Verhältnissen richtet. 12 Billionen (ca. 508 Millionen US-Dollar) an Finanzierung. Dieser finanzielle Schub ist Teil der Bemühungen der Regierung, die Prioritäten von Präsident Prabowo umzusetzen. 5 Milliarden. Das Ministerium beabsichtigt, bestehende Einrichtungen von Regierungsinstitutionen, Regionalbehörden und Organisationen wie der Nusantara Capital Authority (OIKN) als temporäre Übergangsklassenzimmer zu nutzen, während dauerhafte Campus gebaut werden.

Minister Muti erklärte, dass die integrierten nationalen Schulen speziell für Schüler mit hohen oder überdurchschnittlichen akademischen Fähigkeiten zugeschnitten sind. Er betonte, dass die Schulen nicht auf einer Internatbasis betrieben werden, um sicherzustellen, dass die Schüler ihre Studien in ihren lokalen Gemeinschaften fortsetzen können. Das Programm ist als strategischer Schritt in Richtung des Ziels der Regierung, 500 solcher Schulen im Laufe der Zeit vorzubereiten, positioniert, wobei 20 Schulen voraussichtlich im akademischen Jahr 2027/2028 für die Zulassung von Schülern eröffnet werden.

Die Regierung setzt die Bildungsreform fort, um den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung zu verbessern und Gelegenheiten für akademisch begabte Schüler zu schaffen. Im Laufe des Programms wird das Ministerium seine Umsetzung überwachen und die Ergebnisse bewerten. Der Erfolg der Integrierten Nationalen Schulen hängt von Faktoren wie Infrastrukturbereitschaft, Ressourcenallokation und der Wirksamkeit der akademischen Programme ab.

Das Ministerium arbeitet daran, sicherzustellen, dass alle teilnehmenden Standorte angemessene Unterstützung erhalten und die Schulen die erforderlichen Standards erfüllen.Das ultimative Ziel bleibt es, das Netzwerk der integrierten nationalen Schulen im ganzen Land zu erweitern und so zu der breiteren Vision beizutragen, Indonesiens Bildungslandschaft zu verbessern.