IDDas indonesische Ministerium für Arbeitskräfte befürwortet eine verbesserte Ausbildung in Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM), um eine gemeldete Ungleichheit von 30-40% zwischen den Fähigkeiten der Absolventen und den Anforderungen des Arbeitsmarktes zu bewältigen. Minister Yassierli hob sowohl vertikale als auch horizontale Fähigkeiten hervor und forderte eine engere Zusammenarbeit zwischen Bildungseinrichtungen, um Lehrpläne zu aktualisieren und die Kompetenzen der Absolventen zu verbessern. Er betonte die Notwendigkeit, dass die STEM-Programme der Universitäten enger an den Bedürfnissen der Industrie angepasst werden.
Tendenz-Einschätzung (Mitte): Der Artikel präsentiert eine ausgewogene Diskussion über die Notwendigkeit einer verbesserten STEM-Ausbildung, ohne offen eine politische Ideologie zu begünstigen.
