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Die Regierung beschränkt den Gebrauch von Gadgets in Schulen, um die Sicherheit zu fördern.
ID🏛️ PolitikMittevor 12 Std.

Die Regierung beschränkt den Gebrauch von Gadgets in Schulen, um die Sicherheit zu fördern.

Das indonesische Ministerium für Grund- und weiterführende Bildung hat eine neue Richtlinie eingeführt, die die Verwendung elektronischer Geräte in Schulen durch den Rundschreiben Nr. 18 von 2026 einschränkt. Das Ziel ist es, die Schüler dazu zu ermutigen, digitale Technologie weise, sicher und verantwortungsvoll zu nutzen, anstatt Gadgets direkt zu verbieten. Die Richtlinie legt Wert auf die Schaffung einer sichereren Lernumgebung, die Verbesserung der Schülerkonzentration, die Förderung sozialer Interaktionen und den Schutz der Schüler vor den negativen Auswirkungen einer übermäßigen oder unangemessenen Gadget-Nutzung. Sie steht im Einklang mit breiteren nationalen Bemühungen, digitale Risiken wie Sucht, Exposition gegenüber schädlichen Inhalten, Cyber-Bedrohungen und Auswirkungen auf die psychische und körperliche Gesundheit zu bekämpfen. Die Verordnung ermutigt die Schulen, digitale Richtlinien an lokale Bedingungen anzupassen und gleichzeitig verantwortungsvolle Gewohnheiten unter den Schülern zu fördern.

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Antara News logoAntara NewsStaatlich / öffentlichMittevor 12 Std.
Die Regierung beschränkt den Gebrauch von Gadgets in Schulen, um die Sicherheit zu fördern.

Das indonesische Ministerium für Grund- und weiterführende Bildung hat eine neue Richtlinie eingeführt, die die Verwendung elektronischer Geräte in Schulen durch den Rundschreiben Nr. 18 von 2026 einschränkt. Das Ziel ist es, die Schüler dazu zu ermutigen, digitale Technologie weise, sicher und verantwortungsvoll zu nutzen, anstatt Gadgets direkt zu verbieten. Die Richtlinie legt Wert auf die Schaffung einer sichereren Lernumgebung, die Verbesserung der Schülerkonzentration, die Förderung sozialer Interaktionen und den Schutz der Schüler vor den negativen Auswirkungen einer übermäßigen oder unangemessenen Gadget-Nutzung. Sie steht im Einklang mit breiteren nationalen Bemühungen, digitale Risiken wie Sucht, Exposition gegenüber schädlichen Inhalten, Cyber-Bedrohungen und Auswirkungen auf die psychische und körperliche Gesundheit zu bekämpfen. Die Verordnung ermutigt die Schulen, digitale Richtlinien an lokale Bedingungen anzupassen und gleichzeitig verantwortungsvolle Gewohnheiten unter den Schülern zu fördern.

Tendenz-Einschätzung (Mitte): Der Artikel präsentiert die Politik auf ausgewogene Weise und betont die Absicht der Regierung, den Einsatz von Geräten zu regulieren, anstatt zu verbieten, und hebt die Bedenken hinsichtlich der digitalen Sicherheit hervor, ohne offen eine bestimmte ideologische Haltung zu bevorzugen.

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