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(FOTO) Grundschule Unter dem Berg: Eine zerbrochene Amphore verbindet Menschen
Slovenia🎓 Bildungvor 6 Std.

(FOTO) Grundschule Unter dem Berg: Eine zerbrochene Amphore verbindet Menschen

Der Artikel beschreibt die Leistungen eines Teams von OŠ Pod Goro, einer Grundschule in der slowenischen Konjice, beim FIRST LEGO League Korea Open Invitational Wettbewerb in Jeonju, Südkorea. Das Team gewann einen von vier prestigeträchtigen Preisen, indem es Kernwerte wie Teamwork, gegenseitigen Respekt, Inklusion, Hilfe für andere, positive Einstellung und Sportlichkeit demonstrierte. Ihr Projekt war archäologisch thematisiert und beinhaltete die Simulation von archäologischen Ausgrabungen, bei denen die Teilnehmer Werkzeuge wie Löffel und Pinsel verwendeten, um versteckte Amphora-Fragmente aufzudecken. Sie digitalisierten diese Fragmente dann in Vektorprofile, um zu identifizieren, zu welchem Teil einer Amphora sie gehörten, und verglichen diese Methode mit traditionellen Techniken. Vor dem Wettbewerb brach das Team absichtlich eine Amphora und verteilte ihre Stücke unter den Teams weltweit, was die Zusammenarbeit symbolisierte. Jedes Team trugte ein Stück zum Wiederaufbau der Amphora bei, das die Einheit verschiedener Gruppen darstellte.

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Večer logoVečerUnabhängig🔒Mittevor 6 Std.
(FOTO) Grundschule Unter dem Berg: Eine zerbrochene Amphore verbindet Menschen

Der Artikel beschreibt die Leistungen eines Teams von OŠ Pod Goro, einer Grundschule in der slowenischen Konjice, beim FIRST LEGO League Korea Open Invitational Wettbewerb in Jeonju, Südkorea. Das Team gewann einen von vier prestigeträchtigen Preisen, indem es Kernwerte wie Teamwork, gegenseitigen Respekt, Inklusion, Hilfe für andere, positive Einstellung und Sportlichkeit demonstrierte. Ihr Projekt war archäologisch thematisiert und beinhaltete die Simulation von archäologischen Ausgrabungen, bei denen die Teilnehmer Werkzeuge wie Löffel und Pinsel verwendeten, um versteckte Amphora-Fragmente aufzudecken. Sie digitalisierten diese Fragmente dann in Vektorprofile, um zu identifizieren, zu welchem Teil einer Amphora sie gehörten, und verglichen diese Methode mit traditionellen Techniken. Vor dem Wettbewerb brach das Team absichtlich eine Amphora und verteilte ihre Stücke unter den Teams weltweit, was die Zusammenarbeit symbolisierte. Jedes Team trugte ein Stück zum Wiederaufbau der Amphora bei, das die Einheit verschiedener Gruppen darstellte.

Tendenz-Einschätzung (Mitte): Der Artikel konzentriert sich auf eine pädagogische Leistung im Zusammenhang mit einem Wissenschafts- und Technologiewettbewerb, wobei Teamwork und Innovation hervorgehoben werden.

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