PHDas Bildungsministerium (DepEd) in den Philippinen gab bekannt, dass es Partnerschaften mit allen Provinzen abgeschlossen hat, um den landesweiten Klassenzimmermangel zu beheben. Während einer Anhörung im Senat berichtete DepEd-Untersekretär Filemon Ray Javier, dass 87% der Partnerschaften auf Stadtebene und 75% der kommunalen Partnerschaften im Rahmen des Schulinfrastrukturprogramms erreicht wurden. Das Schulinfrastrukturprogramm 2026 hat 49,8 Milliarden P aus einer Gesamtzuweisung von 67,9 Milliarden P mobilisiert, mit dem Ziel, 14.601 neue Klassenzimmer bereitzustellen. Die Finanzierung umfasst 22,35 Milliarden P für Projekte, die von lokalen Regierungsstellen (LGU) geleitet werden, 20,85 Milliarden P über das Ministerium für öffentliche Arbeiten und Autobahnen und zusätzliche Zuteilungen für Lernkontinuitätsräume und Partnerschaften mit NROs. Einige LGUs, wie Biliran, haben den Bau begonnen, aber Bedenken hinsichtlich der Transparenz und der Kommunikation mit lokalen Regierungen bestehen.
Tendenz-Einschätzung (Mitte): Der Artikel präsentiert faktische Updates über die Fortschritte des DepEd bei Infrastrukturprogrammen, ohne offen eine politische Ideologie zu begünstigen.
