Beratungsplan für Schulkinder wegen Mangel an psychischen Fachkräften auf Eis gelegt

Die Beratungsdienste für Schulkinder wurden nach einer unabhängigen Überprüfung eines staatlich finanzierten Pilotprogramms auf unbestimmte Zeit verschoben, nachdem es landesweit an Fachkräften für psychische Gesundheit mangelte. Die Initiative hatte zum Ziel, Kindern mit leichten bis mittelschweren psychischen Gesundheitsbedürfnissen in Grundschulen in mehreren Landkreisen Einzelberatung zu bieten. Das Programm stieß jedoch auf erhebliche Hindernisse, was zur Stornierung des Plans als dauerhafte nationale Politik führte. Über die Hälfte der verfügbaren Beratungsstellen blieben in der Anfangsphase des Projekts ungenutzt, hauptsächlich aufgrund unzureichender Anzahl qualifizierter Berater.

Das Pilotprojekt begann im Jahr 2023 mit einem Budget von 5 Millionen Euro und richtete sich an Schulen in Cavan, Laois, Leitrim, Longford, Mayo, Monaghan und Tipperary. Das Bildungsministerium startete das Programm als Reaktion auf die Auswirkungen der Pandemie auf die psychische Gesundheit von Kindern. Im Jahr 2024 wurde der Umfang auf 61 Deis-Schulen in Dublin erweitert, wo Bildung Wohlbefinden Praktiker (EWPs) wurden eingeführt, um Klassen und kleine Gruppen zu unterstützen. Diese Erweiterung später erreichte 77 Schulen, ausgedehnt in Cork und Carlow. Trotz dieser Bemühungen, das Programm konfrontiert anhaltenden Herausforderungen, vor allem in ländlichen Gebieten, wo der Zugang zu Berater war stark begrenzt.

Eine unabhängige Überprüfung, die vom Bildungsministerium veröffentlicht wurde, wies auf wichtige Probleme hin, die die Durchführbarkeit des Ein-zu-Eins-Beratungsmodells landesweit beeinträchtigen. Der Bericht stellte fest, dass weniger als die Hälfte der 789 im Jahr 2023 bis 2024 zugewiesenen Beratungsblöcke genutzt wurden. Die Schulen hatten Schwierigkeiten, wegen der Knappheit an Beratern Termine zu vereinbaren, und viele berichteten, dass der Prozess der Buchung von Sitzungen unnötige administrative Belastungen mit sich brachte.

Die Studie ergab auch, dass fast ein Fünftel der 217 Schulleiter, die sich für das Programm qualifiziert hatten, sich aus dem Programm zurückgezogen hatten, wobei sie die Schwierigkeit, Berater zu finden, als Hauptgrund nannten. Einige Schulen berichteten, dass die Anforderung, Sitzungen zu planen, zusätzlichen Stress für die Administratoren verursachte. Darüber hinaus gab der Nationale Bildungspsychologische Dienst, der für die Koordination des Programms verantwortlich ist, zu, trotz mehrfacher Versuche, qualifizierte Fachkräfte anzuziehen, mit der Rekrutierung zu kämpfen. Der Bericht betonte, dass die hohen Kosten pro Schüler, die mit einer Einzelberatung verbunden sind, im Vergleich zum skalierbaren EWP-Modell eine Herausforderung für die langfristige Umsetzung darstellten.

Kritiker wiesen auf andere Einschränkungen hin, darunter die Kürze der Beratungssitzungen, die nur sechs Wochen dauerten. Eltern und Berater äußerten Bedenken, dass diese Dauer für die Behandlung tieferer psychologischer Probleme unzureichend sei. Darüber hinaus identifizierte der Bericht Fälle unangemessener Überweisungen, bei denen Kinder mit komplexeren Bedürfnissen allgemeinen Beratungssitzungen zugeteilt wurden, anstatt spezialisierte Pflege zu erhalten.

Trotz dieser Rückschläge erklärte das Bildungsministerium, dass es plant, die Einzelberatung auf 102 Grundschulen im Rahmen des Deis Plus-Programms auszuweiten. Ein neuer Bericht, der von Bildungsministerin Hildegarde Naughton veröffentlicht werden soll, wird die Wirksamkeit des Pilotprogramms bewerten und zukünftige Richtungen vorschlagen. Der Bericht soll die positiven Ergebnisse unter den Kindern hervorheben, die an dem Programm teilgenommen haben, und Verbesserungen in der emotionalen Regulierung, Widerstandsfähigkeit und Bewältigungsmechanismen feststellen.