"Kann man Englisch als Nicht-Muttersprachler betrachten?" fragt SC in Herausforderung der dreisprachigen CBSE-Politik

Der Oberste Gerichtshof stellte am Donnerstag die Frage, ob Englisch als "nicht indigene" Sprache unter der Drei-Sprachen-Politik des Zentralen Vorstands für Sekundärbildung angesehen werden kann. Eine Sitzungsgruppe, bestehend aus dem Obersten Richter Surya Kant, dem Richter Joymalya Bagchi und dem Richter V Mohana, wies darauf hin, dass sie eine verfassungsrechtliche Überprüfung des Problems unter Berücksichtigung des historischen Kontexts Indiens und des Status des Englischen als Amtssprache in mehreren Staaten durchführen müsse.

Die Rechtsanwältin der Klägerin argumentierte vor dem Gericht, dass Englisch aufgrund seiner langjährigen Präsenz in Indien nicht als Fremdsprache behandelt werden sollte. Er betonte, dass Studenten gezwungen seien, Fächer aufzugeben, die sie bereits seit Jahren studiert hatten, um indische Sprachen von Grund auf neu zu lernen. Der Anwalt wies auch darauf hin, dass die abrupte Umsetzung der Politik auf halbem Weg durch die Schulbildung der Schüler unnötige Störungen verursachte.

Chief Justice Kant stellte dem Gericht rhetorische Fragen, einschließlich der Frage, ob das Unterrichten indischer Sprachen der nationalen Integrität diente und ob es dem Land zugute käme, wenn ein nordindischer Schüler südindische Sprachen lernte. Diese Fragen spiegelten das Interesse der Justiz wider, die sprachliche Vielfalt mit Bildungskontinuität in Einklang zu bringen. Der Richter stellte fest, dass die Politik zwar nicht vollständig abgeschafft werden müsse, aber Anpassungen bei ihrer Umsetzung könnten dazu beitragen, die Bedenken zu mildern. Er wies die CBSE an, ihren Ansatz zu überdenken.

Er empfahl, das überarbeitete System für die nächste Kohorte einzuführen, damit die Schüler ihre Sprachstudien besser informiert wählen können. Dieser Vorschlag zielte darauf ab, den Übergang für bestehende Studenten zu erleichtern und gleichzeitig sicherzustellen, dass zukünftige Kohorten sich an die Politik halten. Gemäß dem Rundschreiben der CBSE vom 15. Mai gilt die Drei-Sprachen-Anforderung für alle Schüler, die ab dem 1. Juli in die 9. Klasse eintreten. Studenten, die zuvor zwei indische Sprachen studiert hatten, konnten sich für eine Fremdsprache oder eine dritte indische Sprache entscheiden. Für diejenigen mit einer indischen und einer nicht-heimischen Sprache konnten sie jede indische Sprache als dritte Option auswählen.

Schüler, die zwei Fremdsprachen studiert haben, erhielten eine spezielle einmalige Erleichterung, die es ihnen ermöglicht, eine indische Sprache als drittes Fach hinzuzufügen. Für die aktuelle Gruppe von Schülern der Klasse 9 gibt es keine Vorstandsprüfungen für die dritte Sprache. Stattdessen werden die Bewertungen von den Schulen intern durchgeführt. Schüler der Klasse 7 und Klasse 8, die zwei Fremdsprachen gewählt haben, können mit ihnen fortfahren, müssen aber bis zur Klasse 10 eine zusätzliche indische Sprache lernen. Ihre dritte Sprache wird auch durch interne Schulbewertungen bewertet. Die Dreisprachpolitik wird für Schüler, die sich derzeit in Klasse 6 befinden, vollständig durchgesetzt, die keine Übergangsbefreiung erhalten.

Die Richtlinie des CBSE beschreibt einen klaren Rahmen für die Umsetzung der Politik, obwohl der Eingriff des Obersten Gerichtshofs eine laufende Kontrolle über ihre Fairness und Praktikabilität vorschlägt.